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  • 真爱润物细无声——天山南北的山东园丁

    发布时间: 2019-11-23领先新闻网 > 国内 >

    新华社黑龙江11月22日电:真爱悄悄运行——北天山山东花店

    新华社记者邵琨

    天山的泰山相距数千英里。多年来,来到山东援疆西主席泰山脚下的园丁们,致力于天山南北的教学工作。他们不仅帮助当地教师提高教学技能,还借用当地教师与新疆形成深厚的友谊,使山东和新疆的群众相互依赖了两天。

    一组教师必须有指导才能去

    “我以前在课堂上太注重死亡词汇的教学,忽略了传授死亡的情感立场的萌生。今后我会更加注重培养教授死亡的人文情怀。”麦格雷迪县第一中学教师阿里·米尔道先生听了袁江先生从山东来的讲座后。

    山东所辖的组织援助团鼓励分散资金,分散资金,分散政策,教学团要覆盖当地10所学校,16名援助教师到新疆担任少数学校和少数商业副校,并通过一个大型教学团覆盖当地46所学校。

    我在喀什第二中学教书。我在教校级调度指导小组和中层干部“走进去,以嵌入式的方式做事”。在学校一级,援助学校和商业附属学校较少,而中级系和年级系由援助教师处理。Xi齐援新疆司是教育部的兼职教师和研究员。各教育部Xi齐援新疆司负责发起和动员教育部的教学和研究。

    喀什第二中学的胡巧连先生说袁江先生教了我们一堂课的准备和学习,然后他教了我们一次咨询,比如围捕法和围捕考试。我们还分享了备课课件。我们学完这一课后,袁江先生从分析和评价中受益匪浅。

    在山东省,教学学校借助天赐学校形成一对,并开展交流活动,如交换干部担任临时职位和分享劣质教授的教育资本,这促使天赐学校继续推进教学。今天,山东教师教育网已经在线培训了7000名教师。

    古代五月,新疆死产建立兵团第102师带青岛市崂山区教育学校在一个同步教室里教书育人。在教室里,育才教学学校的班主任刘伟教授了两天“不太圆,不太熟悉圆”。他在两天内教授了一次咨询和一次对结果的回答。

    江禄先生建议,通过“网络+同步课堂”的循环过程,减少相互弥补的不足,改善教学与学校两天的合作。

    教学行业伤害中国大陆

    “准备,准备,快跑!”在新疆喀什地区疏勒县巴林城村3村的幼儿园活动课上,我去山东枣庄教当地的孩子们玩游戏。气氛很和谐。看到记者去那里,那些45岁的孩子热情地伸出一只脚,跑过去给我们一个拥抱。

    年轻女孩的花园离古老的帕蒂路不远。袁江先生给我们注入了奇怪的血液。他不仅帮助我们提高了我们国家的共同语言,还干预了教学和死亡管理、社区活动以及校园文明的建立。结果,孩子们从小就有了更丰富的经历。

    2018年,山东省从山东师范大学等五所初中中挑选了513名教师,13名教师带领教师到喀什天衢协助新疆接受教学。幼儿园对年轻女孩、小学、初中和初中的覆盖面有限,这有助于减缓当地教师队伍的不足。

    在山东省中心接收县的许多学校,如岳麓湖和映秀沙,学校的硬件措施没有大的改进,教学和培训的内容也大大丰富了。今天,马盖特县阳塔克市庐江爱心小学的孩子们可以学习更多乐器和书法课。疏勒县东营第二希望小学,除了传统舞蹈之外,孩子们还可以借用袁江先生带来的学习舞蹈。

    在山东对新疆的教学援助下,当地的教学取得了很大的进步。以喀什二中为例。喀什二中老师、山东元江老师崔桂平接手了一个成绩最好的班级。经过半年多的努力,那个班的成绩已经是年级第一了。2019年,喀什2号一次测试的在线率为33%,两次测试的在线率为78%,是2008年的最佳成绩。喀什天曲2019年高中入学考试第一名成绩优异。喀什天衢第八中学学生死亡前十名。76.12%的在校学生成为喀什市第二中学一班成绩最好的学生。他们受到了社会和家庭的高度赞扬。

    园丁的心取决于花的心。

    在大漠的沙漠中,对新疆教师的援助不仅是为了支付辛勤的劳动,也是为了教学和死亡的深厚友谊。

    新疆死产建立兵团第102师教八年级的顾在林努一世阿布·杰科姆逝世。当他提到他的语文老师齐力军时,他敦促上天:“齐力军先生和他的母亲一样善良。他总是鼓励我成为一个骄傲的女孩。”多亏了齐丽君的帮助,她不仅提高了自己的中文成绩,还在齐丽君青年创作大赛中获得了三等奖。她说,“齐先生多次帮助我建立和修改这本书,解释和写文章。如果找到了她,我会得奖的。”

    真爱默默地滋润着一切。元江先生真诚的付出也被教会他去死的坚实付出所取代。教死者用最简单的圆形来温暖他家乡附近的袁江先生。

    在新疆死亡生产建设兵团102师西山农场学校,第二节课刚刚结束。八年级时去世的陈家豪去找山东枣庄的元江老师马鸿魁,从微山湖拿出五个咸鸭蛋说:“先生,这些是你家乡的咸鸭蛋。你在新疆已经一年了。我给你一次机会。我希望你没有太想家。”

    马鸿逵对他很少评论的恶作剧式教学死亡感到兴奋。回到宿舍,他把鸭蛋放在冰箱里,放了几天。

    陈家豪和他的同事都非常喜欢那个帮助新疆的人。他们希望合作,也就是说,他们希望陈灿先生留下来为他们工作。在一个多月的帮助下,帮助新疆的山东省教师团队将很快完成学业并返回山东。

    “我最后没有遵守,现在我不愿意放弃。”马宏奎说,“那里的孩子很憨厚。我想教给他们这些年来积累的所有常识。”

    不久前,他提议继续支持新疆的教育,并申请将目前在山东老家工作的妻子作为丈夫调任新疆,为新疆的教育奇迹做妻子和妻子。

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